Mehrsprachigkeit kann in der Schule aus ganz unterschiedlichen Perspektiven in den Blick genommen werden: als lebensweltliche Realität, als Gegenstand des interkulturellen Lernens, aber auch als Lehr- und Lernziel, das nicht nur im "fremd-" sprachlichen Unterricht seinen Platz haben sollte.
Unsere Schulprojekte zur Mehrsprachigkeit und zum Sprachenlernen werden an der Universität des Saarlandes im Rahmen von Seminarveranstaltungen für zukünftige Französisch- und Spanischlehrkräfte organisiert. Die Studierenden der verschiedenen Lehramtsstudiengänge erhalten die erforderlichen "theoretischen" Grundlagen zu den pluralen Ansätzen des Sprachenlehrens und -lernens und haben die Möglichkeit, an unseren Partnerschulen erste Erfahrungen mit der Umsetzung mehrsprachig ausgerichteten Unterrichts in der Praxis zu sammeln. Dazu bereiten sie Unterrichtseinheiten vor und probieren sie dann mit den Projektklassen aus. Sie werden bei all ihren Aktivitäten von der EuroCom-Equipe begleitet und beraten, nicht zuletzt, um eine inhaltlich wie fachwissenschafltich gut fundierte Arbeit zu gewährleisten.