DEUXIÈME TAMIS

ENTRAÎNEMENT AUX SEPT TAMIS : Le lexique pan-roman (LP)

LP 3 : ITALIEN

Trouvez-vous les 39 éléments du lexique héréditaire absolument pan-roman ? 

it

Le texte italien ne devrait pas poser de grandes difficultés. L'italien fait partie des langues romanes orientales. Son plus proche parent dans ce groupe est le roumain. Peut-être découvrirez-vous des points communs entre ces deux langues ? 

Il est souvent utile de connaître les conventions de prononciation et d'écriture d'une langue inconnue, car les mots sont alors plus faciles à reconnaître. Voici donc tout d'abord un bref aperçu des principales régularités de cette langue : 

<gn>

Le gn écrit se prononce [nj].

<gl>

se prononce [lj]. 

Le <c> suivi de <e> et <i> 

Le c- qui précède -e et -i se prononce []. 

<ch>

L'italien fait accompagner le c d'un h, lorsqu'il doit être prononcé comme [k] devant -e et -i, et non comme un [] : la vacca, pluriel : le vacche : che [ke] ; il correspond au « que » en fr./esp.

<gh>

De la même manière, le h qui suit un g donne à ce dernier la prononciation [g] devant e et i, car sans le h, g est régulièrement prononcé [] devant e et i. 

Il faut également tenir compte des doubles consonnes, particulièrement fréquentes en italien, qui indiquent souvent des changements phonétiques dans l'histoire de la langue (et qui sont effectivement audibles en double : secco [sek-]). 

Le 3e tamis traite plus en détail des particularités phonétiques des langues romanes. 

Le contenu du texte devrait déjà être connu à travers les versions catalane et roumaine. Mais le texte vous permet de vous faire une première idée de la langue italienne et de sa structure, que vous pouvez comparer avec les langues que - déjà. 

Dans un premier temps, il s'agit toutefois de découvrir les contextes pan-romans.  

- Soyez d'abord attentif aux éléments pan-romans au niveau des mots ; arrivez-vous à les découvrir ? 

Dans un deuxième temps, vous pouvez explorer les phénomènes suivants : 

- Que pouvez-vous dire sur les articles et la formation du pluriel ? 
- Quelles sont les particularités de l'orthographe italienne que vous avez remarquées ? 

Trouvez les réponses en poursuivant votre lecture ! 

Voici les éléments pan-romans dans ce texte en italien : 

acqua, arco, orecchio, buono, campo, cantare, capo, corno, dente, dormire, dolce, essere, fa[ce]re, ferro, fiore, avere, erba, uomo, entrare, latte, lingua, mano, morire, palma, pesce, ridere, rompere, sangue, secco, suonare, tempo, terra, venire, vento, vino.

Si l'on regarde le texte de plus près, il apparaît que - comme en roumain - le pluriel est formé par les voyelles <-i> et <-e>. Le pluriel en <-s>, qui nous est familier en français, en espagnol ou en catalan, est une caractéristique du groupe des langues romanes occidentales. 
Les consonnes doubles, caractéristiques de l'italien, sont également très nombreuses. L'orthographe du son [k] et les combinaisons de voyelles attirent également l'attention. Ce point est abordé en détail dans le troisième tamis. Vous pouvez y jeter un coup d'œil si vous souhaitez en savoir plus. 
On voit aussi qu'il y a des noms masculins et féminins, et des articles définis :  i, il et  la, au pluriel le. 

Si vous souhaitez en savoir plus sur l’italien, vous pouvez aussi consulter le miniportrait de l'Italien !

Pin Dans l'étape suivante, nous vous recommandons de travailler avec l'espagnol :